吴清艳，数学与统计学院教师，发表高水平学术论文40余篇，主持3项国家自然科学基金、3项河南省自然科学基金，多次获得省高校优秀科研成果奖。吴清艳多年来深耕教学一线、担当实干、求真务实，资助部分考研学生继续深造，以教师无限博爱之心关爱、关心每一位学生，从细微处帮助学生成长、引导学生成才；她潜心干事、恒心成事，在教学与科研工作中保持着强烈的事业心和责任感，教学科研成绩突出，在新时代新征程中自觉肩负起科技创新使命责任，无愧于一名师者。

坚定信仰 奉献教育事业

自2009年参加工作以来，吴清艳在工作中严于律己、积极进取，在日常生活中不断提升自己的思想境界。作为一名高校教师，吴清艳具有四个显著特质：有坚定信仰、有责任感、有担当、有真心，并时刻以学生为动力、中心和出发点，以知识育人、文化育人和精神育人为首要任务。在教学活动中，她立足本职，对学生献出无私爱心，不定期的组织学生谈心谈话，并针对教学班级开通了学习群随时答疑解惑，注重了解学生的思想动态，及时对学生进行针对性的教育和指导；时时观察学生、了解学生，任劳任怨、不计较个人得失；以教师博爱之心关爱、关心每一位学生，牢固树立了教师的光辉形象。她同时带动教研室的多位老师，共同践行秉承“既要教知识、也要教做人”，时刻把学生全面成长放在第一位，尊重、理解每一名学生，履职尽责，高质量完成各项责任和任务。

值得一提的是，2012年，吴清艳所指导的一名本科生在考研复试前期为了积攒学费和生活费仍然在做课外辅导的兼职工作，她主动与该学生取得联系，在积极鼓励学生全心准备复试的同时，提供了她月工资收入的60%用于资助学生复试备考。目前该学生已经博士毕业并进入省内知名高校工作。吴清艳从细微处帮助学生成长、引导学生成才，彰显了一名优秀高校教师的光辉形象。

教研融合 促进学生发展

作为一名科研人员，吴清艳致力于助推基础数学研究领域中多复变函数论与调和分析方向的科技创新和发展。在科研工作中，她勇于探索，积极参与各类学术交流和科研项目，不断提升科研成果，为国家的教育和科技事业发展贡献了自己的力量。她曾荣获“河南省高等中国足协优秀科研成果一等奖”和“沂蒙最美科技工作者提名奖”。

作为学生学习道路上的引路人，吴清艳在日常教学工作中，及时将个人科研成果融入课堂教学，极大地提高了学生的学习兴趣、激发了学生的学习源动力，每年的课堂教学工作量远超额定240学时，并在教学评价工作环节连续获得“优秀”等级。她悉心指导学生顺利考取硕士研究生继续深造40余人，高质量指导本科生90余人完成毕业论文；指导本科生参加全国大学生数学竞赛，获得优秀指导教师称号1项；指导本科学生获省级大学生创新创业训练项目1项并顺利结题。

在教学工作中，吴清艳注重培养学生的创新思维和实践能力，积极推动教学改革，不断提升教育质量。她指导本科生、研究生发表高质量SCI检索论文4篇。此外，她积极拓展知识的应用范围，作为带头人获批郑州市数学建模与智能计算工程实验室1个、协助组建市健康医疗大数据工程技术研究中心1个，依托高层次的科研平台拓宽学生的学术视野，并通过竞赛提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。在大学生数学建模竞赛参赛选手能力培训期间，将分数阶傅里叶变换方法用于图像处理方法的边缘检测技术，学生借助该技术在参加2019年美国大学生数学建模竞赛期间高质量地撰写了全英文参赛论文，并获当年全校最高的唯一1项二等奖；她本人荣获“河南省大学生数学竞赛优秀指导教师”荣誉称号。    

“学生的学习和成长，是最重要的事”，这是吴清艳时常说的一句话。对学生在学习过程中遇到的困难和疑惑，她总会百忙之中抽出时间耐心地进行指导和帮助；对学生生活中遇到的困难，她也及时做好记录，尽可能给予关怀和帮助；对上进的学生，她甘做人梯、当引路人；对落后的学生，她从不放弃，结合学生的成长特点给予正确引导……在办公室和教室里，大家经常能看到她专心致志地答疑解惑、悉心指导学生的身影。

  无私奉献 培养年轻教师

吴清艳对教学科研工作保持着强烈的事业心和责任感，教学科研成绩突出，在教师队伍中起到了良好的榜样带头作用。

在帮助年轻教师方面，吴清艳付出了极大的心血。年轻教师在教学工作中遇到困难时，她总是第一时间提供全力帮助。尤其在基金申报书的撰写和修改上，她总是不厌其烦地给予持续指导。一次，有一位年轻教师为了申请国家自然科学基金，连续几天加班加点撰写申报书，她了解情况后，主动要求查看该教师的申报书，抽出自己的休息时间，连续几个晚上帮助该教师探讨申报书的修改方案，提出了许多建设性意见，最终该申报书成功获得了资助。她的奉献精神和工作态度对这位年轻教师起到了极大的鼓舞和激励，也让她的这种精神和态度持续影响了本单位的多位青年教师。

在指导研究生方面，吴清艳表现出了极大的耐心和责任心。无论研究生在什么时候提出问题，她总是能够及时回应，并且耐心解答。研究生多次在晚上11点以后通过微信等网络联系方式提出科研过程中遇到的疑问和难题，她不仅立即回复，还通过演算详细展示相关原理，帮助研究生解决了科研难题。这种无私奉献的精神，不仅赢得了学生的尊敬，也深深地影响了学生正确人生观、价值观和世界观的养成，激励学生锻造积极向上、努力拼搏、乐于奉献的人生信仰。   

编辑：丁洁  责任编辑：房霞  审核：谢成才